论文筛选

-

领域

  • 4,499篇文化科学
  • 749篇哲学宗教
  • 220篇经济管理
  • 111篇社会学
  • 70篇政治法律
  • 27篇艺术
  • 26篇语言文字
  • 24篇自动化与计算...
  • 24篇医药卫生
  • 22篇历史地理
  • 20篇文学
  • 19篇自然科学总论
  • 15篇理学
  • 11篇天文地球
  • 11篇建筑科学
  • 10篇轻工技术与工...
  • 6篇交通运输工程
  • 5篇机械工程
  • 5篇农业科学
  • 4篇电子电信

主题

  • 94篇道德教育
  • 81篇教师
  • 81篇儿童
  • 80篇教育
  • 63篇课程改革
  • 61篇幼儿教育
  • 56篇教育改革
  • 56篇基础教育
  • 52篇高等教育
  • 51篇教育学
  • 50篇心理学
  • 45篇幼儿
  • 43篇大学生
  • 42篇论教育
  • 41篇公民教育
  • 40篇教育研究
  • 38篇高校
  • 36篇教学
  • 34篇学前教育
  • 33篇社会学分析

机构

  • 4,241篇南京师范大学
  • 28篇华东师范大学
  • 27篇扬州大学
  • 19篇南京大学
  • 18篇南京晓庄学院
  • 16篇淮南师范学院
  • 15篇杭州师范大学
  • 14篇河南大学
  • 12篇安徽师范大学
  • 12篇绵阳师范学院
  • 10篇江苏技术师范...
  • 10篇红河学院
  • 10篇中国科学院心...
  • 9篇华中师范大学
  • 9篇山东师范大学
  • 8篇南京航空航天...
  • 8篇苏州大学
  • 8篇南通大学
  • 7篇河海大学
  • 7篇河北大学

作者

  • 110篇冯建军
  • 103篇李艺
  • 92篇叶浩生
  • 81篇王建华
  • 68篇杨启亮
  • 63篇余嘉元
  • 53篇郭本禹
  • 53篇张舒予
  • 51篇胡建华
  • 49篇徐文彬
  • 45篇张乐天
  • 45篇李如密
  • 43篇刘晓东
  • 43篇李星云
  • 38篇刘昌
  • 38篇王海英
  • 36篇钟柏昌
  • 36篇程晋宽
  • 35篇虞永平
  • 33篇高德胜

期刊

  • 287篇南京师大学报...
  • 184篇学前教育研究
  • 173篇当代教育科学
  • 145篇幼儿教育:教...
  • 144篇上海教育科研
  • 115篇教育学术月刊
  • 108篇电化教育研究
  • 104篇高等教育研究
  • 97篇江苏教育学院...
  • 92篇幼儿教育
  • 92篇教育研究
  • 83篇文教资料
  • 80篇心理科学
  • 79篇湖南师范大学...
  • 77篇比较教育研究
  • 77篇外国中小学教...
  • 76篇课程.教材....
  • 71篇高等理科教育
  • 68篇江苏高教
  • 67篇成人教育

年份

  • 69篇2018
  • 258篇2017
  • 301篇2016
  • 264篇2015
  • 278篇2014
  • 272篇2013
  • 323篇2012
  • 365篇2011
  • 376篇2010
  • 386篇2009
  • 411篇2008
  • 412篇2007
  • 372篇2006
  • 356篇2005
  • 254篇2004
  • 201篇2003
  • 127篇2002
  • 117篇2001
  • 69篇2000
  • 35篇1999
检索条件:
"机构=南京师范大学教育科学学院"
5,344 条 记 录,以下是 1-10
赞一位自觉心理教育者获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第22期56-56,共1页
作  者:班华
摘  要:杨静平是一位自觉心理教育者。自觉心理教育者,是对心理教育的本质、规律、特点以及实施方式等有理性认识,即掌握了心理教育原理,并依据原理从事心理教育实践的心理教育者。杨静平老师的成长过程和她所从事的心理教育实践可以证明这一点...
关 键 词:自觉心理 教育者 生命价值 教育原理 教育实践 社会意义 心理教育 教育的本质 
下载次数:0   在线阅读:0
向上的力量获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第18期61-62,共2页
作  者:魏峰
摘  要:研读教育学20年来,一直萦绕心间的问题是:一所美好的学校应该是什么样的?现实生活中,由于工作的关系,走过许多中小学,也听闻了教师和媒体对于学校的诸多批评或抱怨,似乎学校生活的“苦”“辣”多于“甜”。而读了刘玮博士的《办一...
关 键 词:学校生活 力量 现实生活 教育学 中小学 研读 教师 博士 
下载次数:0   在线阅读:0
互动与融合:大学治理与协商民主的内在逻辑获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第3期6-10,共5页
作  者:刘冬冬 张新平
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2016年度国家社科教育学重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(项目编号:AHA160006).
摘  要:协商治理是大学治理的本质,大学善治是协商治理的目标。大学治理与协商民主具有紧密的内在契合性,即大学治理与协商民主共同的目标追求是实现利益均衡,大学治理与协商民主相同的价值取向是实现公平正义,大学治理与协商民主同一的理念诉...
关 键 词:大学治理 协商民主 互动融合 
下载次数:3   在线阅读:5
如何对待教育政策的内在性缺陷获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期253-261,共9页
作  者:邵泽斌
基金项目:江苏省“六大人才高峰”资助项目(2015-JY-008)
摘  要:教育政策内在必然地具有着缺陷与不足,这主要缘于三个方面不可避免的约束性条件:由主体有限理性导致的教育政策解决问题能力的局限性;教育政策回应复杂问题能力的低效性;刚性教育政策应对丰富多样实践问题的脆弱性。面对教育政策的必然...
关 键 词:教育政策 政策缺陷 政策应对 
下载次数:3   在线阅读:0
澳大利亚乡村教师支持路径转变:从“不足模式”到“拟合模式”获取全文在线阅读
5
出  处:《比较教育研究》 2018年第5期26-32,共7页
作  者:乔雪峰 杨佳露 卢乃桂
基金项目:本文系教育部人文社会科学青年基金项目“新型城镇化背景下乡村教师工作生活质量与社会支持系统构建”(项目批准号:16YJC880062)研究成果之一.
摘  要:澳大利亚乡村教师支持系统经历了从“不足模式”到“拟合模式”的路径转变。“不足模式”注重以物质条件吸引教师赴乡村工作,然而大量教师在乡村社会空间历经种种挫折之后选择离职。“拟合模式”则立足于乡村教师与乡村社会空间的契合,通...
关 键 词:澳大利亚 乡村教师流失 不足模式 拟合模式 社会空间 
下载次数:3   在线阅读:1
美国儿童照料中心许可制度的特点、发展趋势及启示获取全文在线阅读
6
出  处:《比较教育研究》 2018年第5期106-112,共7页
作  者:李晓敏 刘颖
基金项目:本文系江苏省2016年普通高校研究生科研创新计划项目“充足、公平和效率视角下的学前教育财政政策研究”(项目编号:KYLX1225)的阶段性成果.
摘  要:儿童照料中心的准入许可制度是政府确保婴幼儿接受有质量的保教服务的重要举措。研究2008年以来美国50个州颁布的儿童照料中心许可标准和管理条例发现,这些许可制度呈现出共同的特点:强有力的法律法规保障、有效的管理办法、不断完...
关 键 词:儿童照料中心 许可标准 准入制度 无资质幼儿园 
下载次数:0   在线阅读:1
国内关于情境学习的研究综述获取全文在线阅读
7
出  处:《遵义师范学院学报》 2018年第2期125-128,共4页
作  者:朱晓山 凡妙然
摘  要:为了解国内近20年来情境学习的研究现状,笔者利用Bicomb、SPSS20.0等软件对从中国知网(CNKI)中查询到的527篇文献进行高频关键词词频分析及聚类分析。结果表明,我国近20年来情境学习研究热点主要包括情境学习...
关 键 词:情境学习 知识图谱 词频分析 聚类分析 
下载次数:0   在线阅读:1
基于地方高校与中小学合作伙伴关系的基础教育师资培养模式——以绍兴文理学院教师教育“博雅型”实践教学体系为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育学报》 2018年第2期14-21,共8页
作  者:陈巍 周建平 蒋婷
基金项目:绍兴市高等教育教学改革重点课题“基于地方高校与中小学战略协作关系的基础教育师资培养模式新探”绍市教高〔2013〕115号),项目负责人:陈巍.
摘  要:受教师教育大学化和终身教育、教师专业化发展思想的影响,探索和研究我国大学与中小学合作伙伴关系的实践逐渐兴起。基于地方高校与中小学战略合作伙伴关系的建立,探索基础教育教师职前和在职一体化培养的新模式,首先要建立大学与中小学...
关 键 词:地方高校 合作伙伴关系 师资培养 博雅教学 绍兴文理学院 
下载次数:0   在线阅读:3
基于布尔迪厄场域理论视角的家庭教育场域研究获取全文在线阅读
9
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 2018年第2期89-96,共8页
作  者:葛敏
基金项目:本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“家庭教育与儿童道德发展研究”(15JJD880009)、江苏高校哲学社会科学基金资助项目“家庭教育与大学生道德发展研究”(2016SJB710021)的部分研究成果.
摘  要:在家庭教育研究中引入社会学研究方法对家庭教育实践的理论探索具有启迪价值,其中场域理论更显重要,有利于反思家庭教育研究中长期驻足于“初级关系”的研究不足。从场域这一社会学视角入手,立足家庭教育中的“次级关系”层面,考察家庭...
关 键 词:布尔迪厄 家庭教育 场域 
下载次数:8   在线阅读:5
我国高校高层次人才非正常流动的反思获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2018年第2期1-5,共5页
作  者:王建华
摘  要:我国高校高层次人才非正常流动与学术管理“资本”主义趋向密切相关。我国高校对学术人员管理的“资本”主义倾向主要体现在人才引进中“明码标价”;对学术成果管理的“资本”主义倾向则主要体现在科研成果发表“论功行赏”。受学术管理“...
关 键 词:学术管理 资本主义 大学教师流动 
下载次数:4   在线阅读:4
当前 1/535 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较