认知语境视角下的英语句法歧义研究

摘  要:基于关联理论及其框架下的最大关联和最佳关联研究,旨在深入了解认知语境在句法歧义句的认知、理解中所起的作用和影响,从而为言语行为的成功交际、语篇分析、句法阅读教学、翻译教学等具体问题提供一定的理论依据。>>详细

【作  者】王丹 卞媛媛

【作者单位】东北林业大学外国语学院 东北林业大学

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期184-186,共3页

【关 键 词】认知语境 关联理论 句法歧义 

【分 类 号】H314

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