情境教学提高学生学习化学的积极性-国家哲学社会科学学术期刊数据库

情境教学提高学生学习化学的积极性

摘  要:兴趣是最好的老师。在课堂教学中创设趣味性情境教学活动,可以有效提高学生的学习积极性、主动性和创造性。本文结合教学实践,探讨了高中化学课堂的教学情境创设和具体应用策略。>>详细

【作  者】张晓红

【作者单位】河北省定州市第二中学

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期159-160,共2页

【关 键 词】情境教学 学习兴趣 高中化学 

【分 类 号】G633.8

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