图像处理课程教学改革探讨——以“六步四结合”教学模式为基础-国家哲学社会科学学术期刊数据库

图像处理课程教学改革探讨——以“六步四结合”教学模式为基础

摘  要:分析当前图像处理课程存在问题,结合“六步四结合”创新教学模式对教学过程及课程资源进行改革,以职业能力为需求确立课程目标,以实际的工作任务为导向重构课程内容,培养学生自主、创新、灵活的学习能力,同时将阶段性考核与终期考核相结合,以考促学调动学生学习积极性,探索出一套适应高职学生的新教学体系。>>详细

【作  者】侯枫

【作者单位】三门峡职业技术学院信息传媒学院

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期85-89,共5页

【关 键 词】课程改革 图像处理 六步四结合 

【分 类 号】G712TP391.41-4

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