试论小学班主任治班之道-国家哲学社会科学学术期刊数据库

试论小学班主任治班之道

摘  要:班主任既是学校全面负责一个班学生思想、学习、健康、生活等全面工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是学校、家庭、社会和全班科任教师工作的协调者。班主任治班有道,道之规律可探、可触、可知、可控。文章论述班主任治班的班级建设之道、常规训练之道、干部培养之道。>>详细

【作  者】何光君

【作者单位】重庆市万州区枇杷坪小学

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期32-34,共3页

【关 键 词】班主任 班级建设 常规训练 干部培养 

【分 类 号】G625.1

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