江苏非物质文化传承人口述史的教育作用探究-国家哲学社会科学学术期刊数据库

江苏非物质文化传承人口述史的教育作用探究

摘  要:为了加快我国非物质文化遗产的传承与发展,需要民间文化的传承人通过口述的方式对学习者进行教导。文章以江苏民间舞蹈传承人的口述史为例,分析口述史对非物质文化遗产传承与教育的意义与作用。口述史教学研究方式与其他教学研究方式最大的不同之处在于“做”,在一些传统手工艺的研究与传承方面,口述史具有再现历史、...>>详细

【作  者】张璨

【作者单位】淮阴师范学院

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期24-25,31共3页

【关 键 词】口述史 传统手工艺 非物质文化遗产 

【分 类 号】G122

【下载次数】2【在线阅读】1

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82058X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《中国教育学刊》编辑部重要声明