家园共育生命 生态还原本体——幼儿园“户外自然体验”亲子社团活动之探究-国家哲学社会科学学术期刊数据库

家园共育生命 生态还原本体——幼儿园“户外自然体验”亲子社团活动之探究

摘  要:幼儿作为富有生命力的个体,具有自身的独特属性,“以幼为本”是学前教育的主流价值导向。但是,在当前的教育实践中依旧存在缺乏体验的问题。基于此,进行了“户外自然体验”亲子社团活动的探究,进而促进幼儿生态文明素养的形成及全面、协调、可持续发展。>>详细

【作  者】贺晓红

【作者单位】河南省南阳市第一实验幼儿园

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期17-19,23共4页

【关 键 词】学前教育 幼儿园 亲子社团 自然体验 

【分 类 号】G616

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