高校“第二课堂成绩单”制度关键结构及发展研究

摘  要:围绕高等教育综合改革和质量提升,高校需切实承担起大学生素质教育的主体责任。新时代高等教育信息化背景下,作为一项将面向全国高校全面推进的大学生素质教育制度设计,高校'第二课堂成绩单'制度试图回答'培养新时代所需人才'的时代命题。文本通过对政策和文献的梳理,厘清该项制度的生成逻辑和研究现状。在多所高...>>详细

【作  者】陶好飞[1] 陈玲[2] 黄戈林[3,4]

【作者单位】[1]对外经济贸易大学学生工作部 [2]对外经济贸易大学团委 [3]对外经济贸易大学党委教师工作部,北京100029 [4]北京师范大学马克思主义学院,北京100875 

【期  刊】《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期137-144,共8页

【关 键 词】素质教育 第二课堂成绩单 高等教育 

【基金项目】全国学校共青团研究重大课题“高校共青团‘第二课堂成绩单’制度政策研究”(2016ZH03)的阶段性成果.

【分 类 号】G641

【下载次数】0【在线阅读】20

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

81330X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》编辑部重要声明