新课程改革下高中英语听力能力的培养

摘  要:随着新课程改革在高中阶段的逐步推进,对英语教学也提出了更高的要求。听、说、读、写是英语能力的四大基本功,而听力又是其中最难的一环,训练效果很难在短时间内体现。针对新课程改革的要求,教师要从高中生英语能力的发展诉求出发,调整优化传统英语听力教学模式,为学生搭建多样化的听力训练平台,促使他们逐步掌握...>>详细

【作  者】邢峰[1]

【作者单位】[1]江苏省苏州市相城区望亭中学,江苏苏州215000 

【期  刊】《名师在线》 2019年第18期63-64,共2页

【关 键 词】新课程改革 高中英语 听力能力 情境模拟 

【分 类 号】G633.41

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