论教师的内在改变与外在支持

摘  要:本文介绍了一些国家和地区近些年来教育改革的脉路及遇到的困境,揭示了教师在教育改革中的重要作用,并分析了教师的专业发展和内在改变问题,探讨了在大学与中小学结成协作伙伴关系的改革实践中,教师改变的可能性及其范式的转移。>>详细

【作  者】卢乃桂[1] 操太圣[2]

【作者单位】[1]香港中文大学香港教育研究所,香港沙田 [2]香港中文大学教育行政与政策学系 

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2002年第12期55-59,共5页

【关 键 词】教师 专业发展 教育改革 院校协作 

【分 类 号】G451

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