基于创新创业理念的本科生“1+n”导师制培养模式的探索与构建

摘  要:本科生导师制是践行创新创业教育理念的有效途径,文章在充分分析导师制研究概况,及“1+n导师制”培养模式实施意义的基础上,结合我校应用化学专业的实际情况和专业特点,探索并初步构建了“基于创新创业教育理念的本科生‘1+n导师制’培养模式”,其中的“n”赋予了导师制更大的灵活性,有利于因材施教,有利于...>>详细

【作  者】谢宗波[1] 那兵[1] 刘云海[1] 黄德娟[1] 马建国[1] 乐长高[1]

【作者单位】[1]东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌330013 

【期  刊】《高教学刊》 2020年第30期51-54,共4页

【关 键 词】本科生 “1+n”导师制 培养模式 探索 构建 

【基金项目】江西省高等学校教学改革研究课题重点项目“基于‘1+n导师制’的创新创业人才培养模式的构建——以我校应用化学专业为例”(编号:JXJG-16-6-5);东华理工大学“基础化学教学团队”项目(编号:东华理工-2014)。

【分 类 号】C961

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