“互联网+”背景下应用型本科院校国际经济与贸易专业人才培养模式探析——以梧州学院国际经济与贸易专业为例

摘  要:互联网时代给教育带来了变革,线上模式越来越多地被学校所采纳,使得线上教育成为很多院校的不二选择。时代的变革使得教学方式面临重新洗牌,但是万变中有不变,那就是教学对于教师的要求。不论是专业理论导师还是企业导师,其根本的目的是让学生在有限的学习时间内学到真正有用的知识,达到人才培养的目的。>>详细

【作  者】熊洪波[1]

【作者单位】[1]梧州学院商学院,广西梧州543002 

【期  刊】《产业创新研究》 2020年第15期139-140,共2页

【关 键 词】“互联网+” 应用型本科院校 国际经济与贸易 人才培养 

【基金项目】梧州学院2018-2019年度校级教育教学改革工程立项项目(委托选择类):基于“互联网+”的应用型本科“线上线下”混合教学模式的研究与实践——以梧州学院国际经济与贸易特色专业为例(Wyjg2019A090);梧州学院2018-2019年度校级教育教学改革工程立项项目(委托任务类):国际经济与贸易特色专业建设与应用型人才培养与创新(Wyjg2019A079);梧州学院2018-2019年度校级教育教学改革工程立项项目(委托任务类):地方性应用型本科视域下的特色专业教研室建设研究——以梧州学院国际经济与贸易专业为例(Wyjg2019A075)。

【分 类 号】G64

【下载次数】0【在线阅读】4

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章

72338X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《产业创新研究》编辑部重要声明