贫困大学生学业成就与道德发展的影响机制

摘  要:基于高等学校学生发展调查数据,对贫困大学生学业成就和道德发展的影响因素与机制,以及院校异质性进行研究。研究发现,校园服务与支持、辅导员交流和奖助制度等因素,既可以直接同时也可以通过影响贫困大学生的学术融入和社会融入等行为来间接影响他们的学业成就和道德发展。进一步研究表明,这些影响因素存在院校差异...>>详细

【作  者】蒋承[1,2] 罗尧[3] 张雨晴[4]

【作者单位】[1]北京大学教育学院,北京100871 [2]教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所,北京100871 [3]清华大学五道口金融学院,北京100083 [4]北京大学汇丰商学院,深圳518055 

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期134-144,共11页

【关 键 词】贫困大学生 学业成就 道德发展 影响机制 

【分 类 号】G64

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