乡村社区教育伦理追求的意义空间

摘  要:传统乡土伦理赋予乡土生活的规则、价值与意义,促成绵延几千年乡土生活的诗意栖居,其现代境遇中的式微是其"通达"天下的普遍性精神受阻,源自于中间伦理实体的中断。乡土社区教育作为植根乡土的教育共同体,可助推城市与乡村、传统与现代在伦理建构过程中实现融合与逻辑自洽。其伦理使命在于敦促所有相关因素立足乡土...>>详细

【作  者】龙红霞[1]

【作者单位】[1]铜仁学院教育学院,贵州铜仁554300 

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期38-47,共10页

【关 键 词】乡土伦理 伦理实体 乡村社区教育 

【基金项目】湖南省重点马克思主义学院专项研究重大项目“发展21世纪中国马克思主义的语境、逻辑与路径研究”(项目编号:2016ZDM05)的研究成果。

【分 类 号】I20

【下载次数】0【在线阅读】0

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

96925X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《教育研究》编辑部重要声明