新时代学校劳动教育的定性和定位

摘  要:新时代学校劳动教育是劳动价值观教育。正确认识学校劳动教育的性质,有利于从积极层面来理解劳动教育的必要性和重要性,有利于充分发挥劳动教育的发展性功能,有利于避免“窄化”和“泛化”劳动教育的倾向。劳动教育与德育、智育、体育、美育之间是一种互蕴互摄关系,劳动教育在本质上属于社会教育领域,不能拔高和夸大...>>详细

【作  者】张应强[1]

【作者单位】[1]华中科技大学教育科学研究院,武汉430074 

【期  刊】《重庆高教研究》 2020年第4期5-10,共6页

【关 键 词】新时代 学校劳动教育 劳动价值观教育 劳动教育的功能 

【分 类 号】G640

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