什么是“教育基本理论”

摘  要:已有对"什么是教育基本理论"的讨论,定位于"概念内涵与界定"、"研究对象与内容"、"研究任务和性质"、"研究意义和功能"、"学科称谓和比较"等。教育基本理论是"一种把握教育存在的方式",是教育生活中的"形而上学",是在存在层面、智慧层面、意义层面、原理层面对"教育"的整体把握。"教育基本理论"拥...>>详细

【作  者】李政涛[1]

【作者单位】[1]华东师范大学教育学部,上海200062 

【期  刊】《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-17,共17页

【关 键 词】教育基本理论 形而上学 智慧 

【基金项目】国家社会科学基金(教育学)重大课题(VAA190001)。

【分 类 号】G640

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