从“心”开始,让学生爱上写作——运用“登门槛技术”提高低年级学生写作能力例谈

摘  要:小学阶段,尤其低年段的孩子,从幼儿园步入小学的学习,心智尚不成熟,进入写作阶段后,很多学生词语贫乏,写句子、写片段时常常无话可说,苦于凑字数。长此以往,学生必然会对写作产生畏惧心理,慢慢丧失写作兴趣,甚至有可能影响孩子的身心健康。而这个阶段的学生,个性还没有真正形成,可塑性较强,是写作能力培养的...>>详细

【作  者】陈娟[1]

【作者单位】[1]福建厦门市思明小学,361005 

【期  刊】《小学教学参考》 2020年第16期84-86,共3页

【关 键 词】登门槛技术 心理环境 写作兴趣 写作能力 

【分 类 号】G623.2

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