“互联网+”背景下的高中生物微课教学研究

摘  要:在"互联网+"时代,微课作为一种全新的课堂教学模式,已成为一线教师最为重要的教学辅助手段。将微课应用到高中生物的预习、导学、重难点攻克、拓展和复习环节中,可最大限度地提升高中生物课堂的教学质量。本文立足于高中生物课堂教学,对微课教学的设计进行了详细的研究和分析。>>详细

【作  者】李成芳[1]

【作者单位】[1]甘肃省武威市武威第七中学,甘肃武威733000 

【期  刊】《名师在线》 2020年第12期11-12,共2页

【关 键 词】互联网 高中生物 微课 教学设计 

【基金项目】2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“‘互联网+’背景下微课在高中生物前置性学习中运用的研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1083)系列论文。

【分 类 号】G431

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