大中小学思政课教材一体化建设面临的问题及破解路径

摘  要:近年来,大中小学思政课教材一体化建设呈现出重视学生主体地位、更加趋向生活化、初步体现层次性、强调彰显时代性的特点,但也面临着一些亟待解决的问题,表现为各学段课程标准修订步调不一、课程目标设置的整体性和明确性尚需加强、教材编写机构的合力有待形成、教材内容重复的现象较为突出、教学方法的创新与衔接不够...>>详细

【作  者】刘力波[1] 黄格[1]

【作者单位】[1]陕西师范大学马克思主义学院 

【期  刊】《马克思主义与现实》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期187-192,共6页

【关 键 词】大中小学 思想政治理论课 教材 一体化建设 

【基金项目】国家社会科学基金青年项目“网络无政府主义对我国意识形态安全的挑战及对策研究”[项目编号:13CKS040]的阶段性研究成果。

【分 类 号】G63

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