植物学教学的课程育人和文化自信

摘  要:三全育人背景下,将中华民族优秀的诗词文化融入专业课教学中,达到立德树人的教育目的。传统诗词可提供有关善与恶、真与假、美与丑、好与坏、是与非等价值判断标准,可以通过教育和学习加以传播,塑造人们的思想道德。梅兰竹菊作为重要的观赏植物,也承载了历代文人墨客的思想精髓,将相关古诗词融入课堂教学中,是对现...>>详细

【作  者】解新明[1] 张向前[1]

【作者单位】[1]华南农业大学林学与风景园林学院,广东广州510642 

【期  刊】《高教学刊》 2020年第14期53-56,共4页

【关 键 词】古诗词 观赏植物 农林学科 教书育人 

【基金项目】广东省本科高校教学质量与教学改革工程“大学生实践教学基地”(粤教高函〔2015〕133号);华南农业大学教改项目“新农科背景下草业科学人才培养的专业定位及课程设置探索”(编号:JG19104)。

【分 类 号】G640

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