新中国成立70年马克思主义理论教育的历史探索与时代课题

摘  要:马克思主义理论教育在中国的探索呈现出规律性。为完成新时代推动理论教育改革创新的要求,有必要追溯内含于理论教育的内在依据。从系统论出发,马克思主义理论教育被还原为教育目标、教育内容、教育方法、教育主体与教育对象五大要素,共同构成了理论教育的内在规定性,决定了理论教育在中国70年的探索方向。新时代理...>>详细

【作  者】魏凌云[1] 亓光[1]

【作者单位】[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116 

【期  刊】《中北大学学报:社会科学版》 2020年第3期22-28,共7页

【关 键 词】马克思主义理论教育 内在规定性 体系建构 

【分 类 号】A811

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