利用互联网+微课,培养学生自主学习能力

摘  要:自主学习能力影响学生的终身发展.在语文教学中,教师应将微课与互联网相结合,以发展学生的自主学习能力.教师可利用互联网,并通过课前"微"预习、创设"微"情境、巧用"微"片段、进行"微"练习、展开"微"拓展等途径,让学生学习语文知识,掌握语文学习的基本规律,获得语文素养的提升.>>详细

【作  者】潘霞[1]

【作者单位】[1]甘肃武威市民勤县北街小学,733300 

【期  刊】《小学教学参考》 2020年第7期25-26,共2页

【关 键 词】互联网+微课 自主学习 预习 情境 

【基金项目】2018年甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题——《小学语文教学利用“互联网+微课”培养学生自主学习能力的策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1056)的研究成果。

【分 类 号】G623.2

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