小学生语言运用能力提升途径

摘  要:语言分为口头表达和书面表达两种方式,语言运用能力是学生未来参与社会实践必须具备的一项基本能力。教师可以从口语交际入手,丰富学生语言,提升学生的口头表达能力;通过加强语言积累、作文升格两方面的训练提高小学生的书面表达能力,以全面提升小学生的语言运用能力。>>详细

【作  者】黄春玲[1]

【作者单位】[1]桂平市南木镇三鼎中心小学,广西桂平537200 

【期  刊】《教育观察》 2019年第29期119-119,135共2页

【关 键 词】口语交际 语言运用 口头表达 书面表达 

【分 类 号】G623.2

【下载次数】0【在线阅读】1

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

71664X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《教育观察》编辑部重要声明