基于“三全育人”的高校思想政治理论课混合式教学研究

摘  要:当前思政课教学在思想认识、顶层设计、共享机制、教学融合等方面存在发展瓶颈。针对这些瓶颈,基于"三全育人"①理念,探索思政课全新的教学理念,并与教学内容、教学形式、授课方法及教学效果评价等方面做好对接。极力推进思政课的三大教学方法理念,加大对现场化教学、体验式教学和"链动"式教学的推广,全员、全程...>>详细

【作  者】邱峰[1]

【作者单位】[1]武汉工程大学马克思主义学院 

【期  刊】《西部学刊》 2019年第16期61-64,共4页

【关 键 词】三全育人 思想政治理论课 混合式 教学 

【基金项目】湖北省教育规划课题2018年度一般项目“基于‘三位一体’的思政课混合式教学模式研究”(项目批号:2018GB021)的阶段性成果;武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’环境下研究生德育模式创新与实践研究”的阶段性成果;武汉工程大学马克思主义学院教研项目“‘互联网+’环境下德育课程的融入性研究”的阶段性成果。

【分 类 号】G641

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