潘序伦高等商科教育思想与实践——以暨南学校商科大学改革为例

摘  要:潘序伦在美国接受的高等商科教育是其商科教育思想逐步形成的基础,回国后发表的商科教育评论则初步阐明了其商科教育理念。随后,潘序伦在暨南大学商科的改革中部分实践了其商科教育理念,并在开拓立信会计教育事业的过程中不断丰富和发展教学管理素主严谨、高度重视师资延聘、编写教材切合实用、理论实践相辅相成、保障...>>详细

【作  者】虞晨阳[1] 王妍[1]

【作者单位】[1]上海立信会计金融学院 

【期  刊】《财会通讯:上》 2019年第11期124-126,共3页

【关 键 词】潘序伦 商科教育 暨南大学 

【基金项目】上海立信会计金融学院2017年度“序伦学者”培养计划阶段性研究成果。

【分 类 号】G64

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