师幼互动中教师的倾听和回应——基于列维纳斯的他者伦理思想

摘  要:在幼儿园教育教学活动中,教师的倾听和回应是影响师幼互动质量的重要保证。列维纳斯的他者伦理思想强调自我应从他者的视角来关注他者、回应他者、对他者负责。在师幼互动中幼儿作为他者,教师应以幼儿为中心,无条件去倾听和回应,最终实现对幼儿的伦理责任。这种思想为解决师幼互动中倾听和回应存在的问题提供了新的视...>>详细

【作  者】王梦雪[1]

【作者单位】[1]阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院,安徽阜阳236015 

【期  刊】《阜阳职业技术学院学报》 2019年第3期97-99,共3页

【关 键 词】师幼互动 倾听 回应 他者 

【分 类 号】G610

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