民族地区教育信息化调查报告

摘  要:根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的要求,到2022年,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训。为了准确把握民族地区的教育信息化现状,研究组在2019年3月、4月和5月三...>>详细

【作  者】唐前军[1] 王强伟[2] 王建军[3] 田密娟[1]

【作者单位】[1]乐山师范学院物理与电子工程学院,四川乐山614000 [2]乐山市沙湾区教师进修校,四川乐山614900 [3]乐山师范学院美术学院,四川乐山614000 

【期  刊】《中国教育信息化》 2019年第19期81-85,共5页

【关 键 词】民族地区 教育信息化 调查报告 教师信息技术应用能力培训 

【基金项目】乐山师范学院科研项目“教育信息化2.0时代民族地区教育信息化实现路径研究”(项目编号:XJR19005)的阶段性研究成果。

【分 类 号】G434

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