美国农村教育信息化发展框架与策略管窥及启示——基于对《成功指南:农村学校个性化学习实施策略》的解读

摘  要:为了提升农村教育质量,美国面向未来学校项目发布了包括一个核心目标、七大发展内容、五个发展步骤和一个动力保障的面向未来框架,并在分析农村地区教育信息化发展的优势和挑战的基础上,制定了《成功指南:农村学校个性化学习实施策略》(以下简称《指南》)。文章对美国面向未来框架和《指南》的内容进行梳理归纳,以...>>详细

【作  者】庄科君[1] 张文兰[1] 刘盼盼[1] 闫怡[1]

【作者单位】[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 

【期  刊】《电化教育研究》 2019年第10期102-108,共7页

【关 键 词】农村教育信息化 发展框架 个性化学习 农村学校 

【基金项目】国家社科基金教育学2018年度一般课题“乡村振兴战略下西部农村教学点学生数字化学习适应性研究”(课题编号:BCA180086).

【分 类 号】G434

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