研究生培养政策70年:演变逻辑与发展走向

摘  要:新中国成立70年来,我国研究生培养政策经历了初创起步、推进发展、稳步延伸和调适深化四个发展阶段。在演进逻辑上,凸显出国家需求与市场诉求的权衡性、培养目标注重个人成就与社会发展价值的双维导向、培养质量保障体系趋向质量和效益二维共进等特征。研究生培养政策是个动态发展系统。随着时代的发展和变迁,应在政...>>详细

【作  者】吴云勇[1]

【作者单位】[1]辽宁大学经济学院,辽宁沈阳110036 

【期  刊】《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期51-57,共7页

【关 键 词】研究生 培养政策 演变逻辑 发展走向 教育政策 

【基金项目】教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA880067).

【分 类 号】G643

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