共享经济视角下的职业教育数字资源共建共享研究

摘  要:从共享经济的角度分析,发现了当前职业教育数字资源存在管理理念陈旧、共享模式落后、运行机制不畅等问题,亟需与时俱进,深入探索共建共享机制和模式。文章提出要发挥职业教育数字资源的最大效益,应不断完善组织机制、评价机制、分配机制和沟通机制,创新实践契约模式、经纪模式和联盟模式,强化区域性资源的共建共享...>>详细

【作  者】刘琴[1]

【作者单位】[1]湖南教育科学研究院,湖南长沙410005 

【期  刊】《经济师》 2019年第9期189-190,共2页

【关 键 词】共享经济 职业教育 数字资源 共建共享 

【基金项目】湖南省哲学社会科学课题“湖南职业教育教学资源公共服务平台框架设计与运行机制研究”(18YBA278);湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“服务乡村振兴战略的湖南职教资源、服务平台建设研究”(XJK19AZY003)的研究成果。

【分 类 号】F240G71

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