智慧课堂下的初中地理教学

摘  要:在初中教学阶段,地理教学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,其与学生的生活存在较大联系。在传统的教学模式中,教师们为了提高学生的学习成绩、拓展学生的学习范围,往往应用师生授受的手段开展教学活动。即便是针对于一些抽象性较强的内容,教师们也会采取口述的方式讲解,这不仅不利于学生理解,也会使得学生产生抵触...>>详细

【作  者】陈宓[1]

【作者单位】[1]福州三十四中,福建福州350000 

【期  刊】《文理导航》 2019年第22期62-62,64共2页

【关 键 词】智慧课堂 初中地理教学 教学对策 教学分析 

【分 类 号】G633.55

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