案例二当“强迫性检查”遇到合理情绪疗法

摘  要:一、准点到来,主动叙说中午一点,学校心理辅导室来了一名男生,是高三班主任前几日打电话转介来的张安(化名)同学。他中等身材,皮肤偏黑,神色紧张,脸色潮红,慌乱的眼神中透露出焦虑。坐下来后,张安急切地叙述烦恼:进入高三,平时的学习和考试状态都挺好,但一到重要考试就考得很糟。以这次考试为例,拿到卷子时...>>详细

【作  者】辛菊珍[1] 周平[1]

【作者单位】[1]江苏省镇江市实验高级中学 

【期  刊】《江苏教育》 2019年第40期66-68,共3页

【关 键 词】合理情绪疗法 检查 强迫性 案例 考试状态 心理辅导室 强迫症状 打电话 

【分 类 号】G632.474

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