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吕大临的《大学》诠释——兼论其与张载、二程思想的关联

摘  要:异于汉唐儒者偏重从治国角度对《大学》主旨进行概括,吕大临从道德修养角度将之归结为“大人之学”。在诠释架构上,他以《中庸》统摄《大学》。关于“格物”“致知”的阐发,他则以声训方式继承二程训“格”为“至”的观念,并主张“致知,穷理”的新说,进而认为“穷理”乃致力于体会“万物一体”之境。综观其理论体系...>>详细

【作  者】曹树明[1]

【作者单位】[1]陕西师范大学哲学与政府管理学院 

【期  刊】《哲学动态》 2018年第7期55-61,共7页

【关 键 词】吕大临 《大学》 张载 二程 

【基金项目】本文系陕西省社会科学基金项目“‘四书’诠释与北宋关学--以张载、吕大临为中心的考察”(2014C05)的阶段性成果。

【分 类 号】B244.99

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