顶层设计拓展课程全面提升核心素养——以浙江省湖州新世纪外国语学校小学部为例

摘  要:2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,提出了“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。学生核心素养的提出,为中国教育提出了新思路、新方向。如何把发展学生核心素养的教育落实好?学校若单纯地从国家课程、省地课程出发,没有丰富的拓展课程资源作支撑,将很...>>详细

【作  者】董兵[1] 项法元[2]

【作者单位】[1]浙江省湖州新世纪外国语学校教务处,浙江湖州313000 [2]浙江省湖州新世纪外国语学校凤凰校区,浙江湖州313000 

【期  刊】《基础教育参考》 2018年第6期42-43,共2页

【关 键 词】外国语学校 拓展课程 顶层设计 素养 小学部 浙江省 学生发展 湖州 

【分 类 号】G639.285.4

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