提高学前教育专业英语教学有效性的研究

摘  要:文章主要针对如何提高学前教育专业英语教学有效性展开论述。提出的具体策略包括:引导学生掌握更多专业英语词汇,提高英语教学有效性;引导学生进行课堂教学模拟表演,提高英语教学有效性;引导学生在课堂中开展合作学习,提高英语教学有效性。>>详细

【作  者】陈之娟[1]

【作者单位】[1]滁州城市职业学院,安徽滁州239000 

【期  刊】《求知导刊》 2017年第12期86-86,共1页

【关 键 词】学前教育专业 英语教学 有效性 

【基金项目】滁州城市职业学院2016年院级教学研究项目“提高学前教育专业英语教学有效性研究”(2016jy05).

【分 类 号】G652

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