习近平教育思想的理论渊源与哲学品格

摘  要:习近平新时代中国特色社会主义教育思想蕴含了丰富的理论渊源和深刻的哲学品格。目前学界对习近平教育思想的研究虽然取得了一定的成果,但仍存在一定的局限。习近平教育思想在继承马克思主义教育哲学思想和马克思主义中国化教育思想的基础上,创新性地坚持人的自由全面发展、教育主客体辩证统一、两点论与重点论辩证统一...>>详细

【作  者】赵传珍 冯洁

【作者单位】广东第二师范学院马克思主义学院,广东广州510303

【期  刊】《广东第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期1-6,共6页

【关 键 词】习近平 新时代 教育思想 理论渊源 哲学品格 

【基金项目】2017年教育部人文社会科学一般规划项目(17YJA710043);广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度项目马克思主义研究专项(MYZX201729);广东第二师范学院2016年博士科研专项经费研究项目(2016ARF14)

【分 类 号】G521

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