高职院校创新创业课程文化的重塑

摘  要:创新创业教育是践行我国创新驱动发展战略的重要载体,在各级各类教育中都占据重要位置。创新创业课程文化直接影响创新创业教育的质量和效益,具有意向性、交互性、人本性和自觉性等特征。当前,高职院校创新创业课程文化存在课程设计理念不合理、课程实施的主体间性发挥不够、课程评价缺乏人本性、课程反思文化缺失等问...>>详细

【作  者】张宇

【作者单位】天津中德应用技术大学,天津300350

【期  刊】《江苏教育》 2018年第36期32-36,共5页

【关 键 词】课程文化 高职院校 创新创业课程 

【分 类 号】G712

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