互联网+背景下高职公共英语写作教学大数据的收集与应用

摘  要:本文在总结现有大数据方法应用于高职英语写作研究的基础上,以"2017年百万同题英文写作研究"大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教师角色、写作训练方式和教学方法及教学手段等多个方面,创新高职英语写作教学,提升教学效能和教学质量,以此促进高职生的英语语言综合应用能力的提高。>>详细

【作  者】曾艳

【作者单位】武汉软件工程职业学院

【期  刊】《文学教育》 2018年第18期80-83,共4页

【关 键 词】大数据 英语同题写作 高职英语写作 教学创新 

【基金项目】2016年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第一期“全国高职外语教学改革课题”重点课题“基于泛在学习平台的高职英语混合式教学研究”(项目编号:GZWYJXGG-021,主持人:王九程)的研究成果之一

【分 类 号】G712

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