旧课新教,促进高效课堂生成——以鲁迅《社戏》教学为例

摘  要:以鲁迅《社戏》(苏教版七年级上册)教学为例,从文本、学生、教师、对话四个角度简论旧课新教在高效课堂生成中的运用,从而实现文本的适度解读,促进课堂的高效生成。>>详细

【作  者】丁志勇

【作者单位】江苏如皋经济技术开发区袁桥初级中学,226575

【期  刊】《中学教学参考》 2018年第10期16-16,共1页

【关 键 词】旧课新教 社戏 高效 生成 

【分 类 号】G633.3

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