大学功能整体性的内在构成

摘  要:人是大学存在的主体,大学活动的目的和归宿通过人来实现。人才培养是大学的本体功能,科学研究、社会服务与文化传承创新从本体功能中衍生出来,其目的是为了更好地服务于人才培养的质量和水平。大学的本体功能和衍生功能既相互独立,又内在地联系在一起。要实现大学功能之间的最佳组合,消除各功能既为目的又为手段的状...>>详细

【作  者】任燕红

【作者单位】西南大学,重庆400715

【期  刊】《国家教育行政学院学报》 2018年第4期36-40,共5页

【关 键 词】大学功能 大学功能整体性 内在构成 

【基金项目】全国教育科学规划教育学青年课题(CIA130176)

【分 类 号】G640

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