基于大数据特征的教学形成性评价策略探析

摘  要:大数据具有规模性、多样性、高速性和价值性四个特征,对教育评价有重要意义。形成性评价是教育评价的一部分,目前存在着数据、内容、反馈以及价值四个方面的不足。文章结合大数据的4V特征,阐述大数据特征下教学形成性评价的特性以及应对策略。>>详细

【作  者】周洁如

【作者单位】赣南师范大学新闻与传播学院,江西赣州341000

【期  刊】《广西广播电视大学学报》 2018年第2期38-41,共4页

【关 键 词】教学评价 形成性评价 大数据特征 改进策略 

【分 类 号】G434

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