日本义务教育学校班级编成标准及教师定额政策的内容与特点-国家哲学社会科学学术期刊数据库

日本义务教育学校班级编成标准及教师定额政策的内容与特点

摘  要:日本为了实现义务教育阶段学校班级规模和教师配置的最大合理化,提高义务教育水准,消解基础教育不平等现象,在1958年便颁布了《公立义务教育诸学校班级编成及教职员定额数标准法》。依据此法,日本先后进行了十次“教职员定额数调整计划”,逐步构建出学校班级编成与教师定额配置一体化系统,在缩小班级规模、提高...>>详细

【作  者】王路曦 朱家存

【作者单位】安徽师范大学教育科学学院,芜湖241000

【期  刊】《比较教育研究》 2017年第12期30-36,共7页

【关 键 词】日本 班级编成 教师编制 义务教育 

【基金项目】2013年国家社科重点项目“中小学教师编制城乡一体化研究”(项目批准号:13ASH006)的阶段性研究成果.

【分 类 号】G629.313

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