我国高校教学方法改革之桎梏-国家哲学社会科学学术期刊数据库

我国高校教学方法改革之桎梏

摘  要:目前,深化教学方法改革以保障和提升大学教学质量,是我国高等教育发展的理想诉求。然而,大学教学方法改革在实践中却举步维艰。传统文化中唯古是法的价值取向、中庸和谐的思想内核、注重功利强调当下的文化特质,大学教育理念中"教学非学术"的狭隘学术观、知识本位的传统课程观、教书匠式的大学教师观等,以及大学管...>>详细

【作  者】包水梅

【作者单位】兰州大学高等教育研究所,兰州730000

【期  刊】《四川师范大学学报:社会科学版》 2017年第6期80-85,共6页

【关 键 词】大学 教学方法 传统文化 教育理念 管理制度 改革 

【基金项目】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学创新教学理论与实践机制构建”(15JJD880014); 兰州大学2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助“世界一流大学教师专业发展的理论与实践研究”(17LZUJBWZY031)

【分 类 号】G642.0

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