大学创新教学:缘起·现状·趋向-国家哲学社会科学学术期刊数据库

大学创新教学:缘起·现状·趋向

摘  要:随着知识经济发展和高等教育大众化的推进,我国高校急需开展创新教学以培养大批创新人才。西方大学重视批判性思维能力培养和选修制的成功经验为我们提供了有益借鉴。在我国,研究性教学虽然得到了提倡但推动效果并不理想。通过批判性检视发现,推进大学创新教学的核心目标在于实现从"知识中心"向"能力中心"转移,而...>>详细

【作  者】王洪才

【作者单位】厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005

【期  刊】《四川师范大学学报:社会科学版》 2017年第6期71-79,共9页

【关 键 词】大学 创新教学 研究性教学 创新人才培养 

【基金项目】教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“大学创新教学理论与实践机制构建”(15JJD880014)

【分 类 号】G642

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