外语教学行动研究述评

摘  要:行动研究强调"教师成为研究者",通过设计一定的行动方案,来研究和解决教学中遇到的问题,这种研究方法对外语教学具有较强的指导和推动作用。本文通过梳理国内外相关研究的发展历史,发现外语教学行动研究还存在一些问题和不足;笔者还对外语教学行动研究的未来发展趋势进行了展望。>>详细

【作  者】单楠

【作者单位】南京特殊教育师范学院语言学院,江苏南京210038

【期  刊】《安阳师范学院学报》 2017年第4期89-92,共4页

【关 键 词】外语教学 行动研究 反思和展望 

【分 类 号】H310.9

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