微探究:语文教学新常态——由《阿房宫赋》课堂教学引发的思考

摘  要:【课堂实录】(课前,我让学生借助手中的教辅,了解文赋的特点,作者写作此文的背景;对照教材注释,在基本疏通文意的基础上,强化诵读;要求学生选择两处使用铺采摛文手法的典型文段,加写个人点评,自主进行小组交流。)师:(投影一组阿房宫照片)这组照片.>>详细

【作  者】费明富

【作者单位】河南省潢川高级中学

【期  刊】《语文知识》 2017年第17期6-8,共3页

【关 键 词】课堂教学 阿房宫赋 课堂实录 《过秦论》 教师用书 金块珠砾 语言知识 纷奢 课后作业 中语 

【基金项目】河南省基础教育教研2015年度省级重点立项课题“课标精神、高考视角和选修教材的交融性应用研究”(课题编号:JCJYB150115086)研究成果

【分 类 号】G633.3

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