观察者的纠结——勿因观察贻误指导

摘  要:为了更好地把握儿童的心理发展特点,从而为他们提供更适宜的教育支持,我国开展了以“研究儿童、发现儿童”为主题的系列教研活动。我们要求教师有意识地选取自主游戏中的一些典型事件,拍成视频,以供大家研讨使用。>>详细

【作  者】洪文元

【作者单位】江苏南京

【期  刊】《幼儿教育:教育教学》 2017年第7期29-29,共1页

【关 键 词】观察者 心理发展特点 教育支持 教研活动 自主游戏 儿童 有意识 教师 

【分 类 号】G520

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