基于教育人工智能支持下的STEM跨学科融合模式研究

摘  要:国外关于STEM教育的研究表明,STEM教育对于推动学科融合,促进学生能力的发展有重要作用。纵观国内外STEM教育的相关研究,不难发现,STEM教育的发展离不开技术的支持。如何利用新兴技术支持来推动STEM教育的发展,促进STEM跨学科之间的有效融合是本研究关注的重点。该文首先对STEM教育的内...>>详细

【作  者】唐烨伟[1] 郭丽婷[2] 解月光[2] 钟绍春[3]

【作者单位】[1]东北师范大学教育学部心理学院,吉林长春130117 [2]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117 [3]教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,吉林长春130117 

【期  刊】《中国电化教育》 2017年第8期46-52,共7页

【关 键 词】教育人工智能 STEM教育 跨学科 模式 

【基金项目】本文系国家科技支撑计划子课题“区域互动教研与培训学分交互应用示范”(项目编号:2014BAH22F05)阶段性成果.

【分 类 号】G434

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