深度学习视角下智慧课堂评价指标的设计研究

摘  要:随着信息技术的不断发展以及教育教学理念的不断更新与深入,信息化教学越来越受重视,而关于信息化教学评价却鲜有系统的研究。深度学习是基础教育课程改革倡导的学习方法,为评价智慧课堂提供了良好视角。文章分析了智慧课堂支持深度学习的应用特点,构建了信息化教学评价维度,并利用专家评判法对评价维度进行了修订和...>>详细

【作  者】庞敬文[1,2] 张宇航[3] 唐烨伟[3] 解月光[3]

【作者单位】[1]东北师范大学教育学部心理学院,吉林长春130024 [2]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130117 [3]东北师范大学信息与软件工程学院,吉林长春130117 

【期  刊】《现代教育技术》 2017年第2期12-18,共7页

【关 键 词】信息化教学 深度学习 智慧课堂 评价指标 

【基金项目】基金项目:本文为2013年度教育部中国移动科研基金“信息技术支持下的基础教育教学模式研究及试点”(项目编号:MCM20130611)的阶段性研究成果.

【分 类 号】G40-057

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