高校教师教学发展研究(笔谈)——服务性学术实体应成为高校教师教学发展组织建设的方向

摘  要:自2012年教育部启动国家级教师教学发展示范中心评选工作以来,教师教学发展中心作为一种新型的组织,在国内高校不断兴起、创建和架构。各高校对教师教学发展中心的广泛建设,在组织层面上为强化与支持“教与学”提供了一种补偿式的可能。虽然各高校教师教学发展中心或保持独立建制,>>详细

【作  者】陈达云 李永

【作者单位】中南民族大学教育学院

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第12期120-122,共3页

【关 键 词】高校教师 教学发展 组织层面 服务性 实体 学术 发展中心 教师教学 

【分 类 号】G645.1

【下载次数】0【在线阅读】2

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

96925X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《教育研究》编辑部重要声明